Mostrando las entradas con la etiqueta tecnología. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta tecnología. Mostrar todas las entradas
lunes, 8 de diciembre de 2014
¿Tecnología saludable?
¿Recuerdas cuándo fue la última vez que pasaste un solo día lejos de tu teléfono celular? Sabemos que te interesa mucho la salud, el medio ambiente y el bienestar de tu peque, pero si eres como la mayor parte de la población que tiene acceso a la tecnología, lo más probable es que no puedas recordar cuándo fue esa última vez que te liberaste de los dispositivos electrónicos.
Estos aparatos, ya sean teléfonos celulares, iPads, computadoras o relojes de pulsera, constantemente emiten señales electromagnéticas y radiación, pero como no las vemos a simple vista no nos preocupamos. Ahora bien, ¿qué implicaciones tiene esto a nivel salud para ti y en dado momento, cuando crezca y comience a usarlos, en tu peque?
El jurado, es decir, las altas esferas médicas, aún no deliberan el veredicto final, pero cada día hay más estudios que parecen señalar que de cualquier forma hay que tener cuidado. Por ejemplo, una investigación realizada por neurólogos daneses a 360 mil usuarios de teléfonos celulares concluyó que el uso diario y constante de dicha tecnología no representa un aumento al riesgo a desarrollar tumores cerebrales, pero que no por ello el cuerpo está exento de otros daños.
De acuerdo al jefe del departamento de ciencias reproductivas de la Universidad de Medicina de Yale, el uso de esta tecnología aún es muy joven a comparación de otras variables que llevan presentes por lo menos varios siglos en la humanidad, lo que ha permitido generar estudios y conclusiones más contundentes.
Y justamente mientras la ciencia no se ponga de acuerdo, hay que tomar precauciones. El director del Centro de Salud para la Familia y la Comunidad de la Universidad de Berkeley sugiere limitar la exposición diaria a los dispositivos electrónicos.
Tú como mamá o papá BioBaby únete a esta consciencia tecnológica siguiendo estos consejos:
Sólo usa tu teléfono cuando sea necesario.
No te entretengas más de media hora jugando con tu celular o computadora.
Si vas a dormir aleja tu teléfono de la cama o, mejor aún, apágalo.
Si tienes hijos entretenlos con juegos vivenciales.
Procura que tu peque pase mucho más tiempo jugando al aire libre.
¡Gracias por ser parte de la Generación BioBaby!
viernes, 4 de julio de 2014
¿Bebés tecnológicos o naturales?
Hace una semanas en BioBaby publicamos la misma pregunta para abrir un debate. En realidad no existe una respuesta correcta, cada madre y padre de familia cuentan con sus respectivas y muy válidas posturas ante la toma de decisiones que implica la crianza de sus hijos. Por otro lado, dada la cantidad de opiniones, consultamos distintas fuentes expertas para ampliar la perspectiva sobre el tema.
Por ejemplo, Nicholas Carr, investigador académico de tecnología y autor de libros como The Glass Cage: Automation and Us, apunta que existe un gran acervo de estudios científicos que sugieren tanto las ventajas como las desventajas de exponer a los niños a los dispositivos tecnológicos. Dado que sus cerebros aún están desarrollándose y son moldeables, es un hecho contundente que la frecuente exposición al mundo digital está formando nuevas conexiones neuronales, mismas que no se habían observado en generaciones pasadas.
Una de las conclusiones a las que han llegado los científicos, entre ellos neurólogos, psicólogos y sociólogos, son las diferencias cerebrales. Por ejemplo, leer únicamente libros provocó que nuestros cerebros desarrollaran habilidades de concentración y creatividad imaginativa. En contraste, el uso de Internet ha incentivado que nuestros cerebros desarrollen la capacidad de buscar información de forma rápida y efectiva.
De acuerdo al psiquiatra Jim Tylor, especialista en aprendizaje y relaciones padres e hijos, la ciencia debe seguir estudiado con detalle este tema para llegar a una conclusión contundente. Sin embargo, lo que se ha observado hasta ahora es que la tecnología juega un papel crucial en las conexiones neuronales de los niños en cuanto a la atención, la saturación de información, la toma de decisiones, la memoria y el aprendizaje. Asimismo, cada una de estas vertientes depende de muchos factores, como el grado de exposición y la frecuencia en la que un niño entra en contacto con la tecnología.
Ciertamente imaginar nuestras vidas sin tecnología en pleno siglo XXI resulta casi inconcebible. Desde la simpleza de una llamada telefónica hasta la complejidad de una etiqueta en la red social de moda, de una manera u otra, dependemos de las telecomunicaciones y sus múltiples derivados para interactuar como sociedad. Y lo más probable es que, más temprano que tarde, tu hijo o hija, incluya a la tecnología en su vida, ya sea por fines prácticos o de entretenimiento.
La pregunta sigue sobre la mesa. ¿Qué tipo de padre o madre de familia eres? Quizá, dado que es inevitable escapar de la tecnología por sus múltiples beneficios en nuestras vidas, valdría la pena cuestionar si es mejor exponer a tus hijos al jardín, al parque, a los árboles, a los juegos vivenciales y a vida en su forma más natural, antes de prestarle tu teléfono celular, tu tableta o tu computadora.
No hay respuestas correctas, sólo buenos cuestionamientos. ¡Gracias por ser parte de la Generación BioBaby!
Por ejemplo, Nicholas Carr, investigador académico de tecnología y autor de libros como The Glass Cage: Automation and Us, apunta que existe un gran acervo de estudios científicos que sugieren tanto las ventajas como las desventajas de exponer a los niños a los dispositivos tecnológicos. Dado que sus cerebros aún están desarrollándose y son moldeables, es un hecho contundente que la frecuente exposición al mundo digital está formando nuevas conexiones neuronales, mismas que no se habían observado en generaciones pasadas.
Una de las conclusiones a las que han llegado los científicos, entre ellos neurólogos, psicólogos y sociólogos, son las diferencias cerebrales. Por ejemplo, leer únicamente libros provocó que nuestros cerebros desarrollaran habilidades de concentración y creatividad imaginativa. En contraste, el uso de Internet ha incentivado que nuestros cerebros desarrollen la capacidad de buscar información de forma rápida y efectiva.
De acuerdo al psiquiatra Jim Tylor, especialista en aprendizaje y relaciones padres e hijos, la ciencia debe seguir estudiado con detalle este tema para llegar a una conclusión contundente. Sin embargo, lo que se ha observado hasta ahora es que la tecnología juega un papel crucial en las conexiones neuronales de los niños en cuanto a la atención, la saturación de información, la toma de decisiones, la memoria y el aprendizaje. Asimismo, cada una de estas vertientes depende de muchos factores, como el grado de exposición y la frecuencia en la que un niño entra en contacto con la tecnología.
Ciertamente imaginar nuestras vidas sin tecnología en pleno siglo XXI resulta casi inconcebible. Desde la simpleza de una llamada telefónica hasta la complejidad de una etiqueta en la red social de moda, de una manera u otra, dependemos de las telecomunicaciones y sus múltiples derivados para interactuar como sociedad. Y lo más probable es que, más temprano que tarde, tu hijo o hija, incluya a la tecnología en su vida, ya sea por fines prácticos o de entretenimiento.
La pregunta sigue sobre la mesa. ¿Qué tipo de padre o madre de familia eres? Quizá, dado que es inevitable escapar de la tecnología por sus múltiples beneficios en nuestras vidas, valdría la pena cuestionar si es mejor exponer a tus hijos al jardín, al parque, a los árboles, a los juegos vivenciales y a vida en su forma más natural, antes de prestarle tu teléfono celular, tu tableta o tu computadora.
No hay respuestas correctas, sólo buenos cuestionamientos. ¡Gracias por ser parte de la Generación BioBaby!
martes, 17 de junio de 2014
El futuro es cada vez más verde
La tecnología ecológica avanza a pasos agigantados, cada día nuevos inventos modifican, en ocasiones de forma radical, algunas formas de consumir recursos naturales y de relacionarnos con el mundo. A continuación, te presentamos algunas de las más novedosas creaciones que probablemente en menos tiempo del que esperamos, puedan formar parte de nuestra vida cotidiana.
Un grupo de científicos del Instituto de Ingeniería Biológicamente Inspirada de la Universidad de Harvard desarrolló una especie de plástico con los restos de los esqueletos de crustáceos, como el camarón. El material adquiere la forma de cualquier molde, por ejemplo un recipiente para transportar alimentos o líquidos y una vez cumplida su función se reintegra por completo a la naturaleza en dos semanas liberando nutrientes al suelo.
La Universidad de Ingeniería y Tecnología del Perú se ha dado a la tarea de transformar los espectaculares que suelen anunciar cualquier producto comercial, en estructuras que modifican la calidad del aire. Desarrollaron un proceso que purifica la contaminación atmosférica, hasta 100 mil metros cúbicos de aire diariamente.
Investigadores de la Universidad Nacional de Seúl y del Instituto de Electrónica y Tecnología de Korea inventaron una tecnología que crea electricidad a partir de movimientos simples en objetos de uso común. Por ejemplo, al jalarle a un excusado. La clave radica en colocar cargas eléctricas junto a mecanismos cotidianos y usarlos como fuentes de energía sustentable.
Un físico italiano de la Universidad de Insubria inventó un dispositivo que genera luz solar artificial llamado CoeLux. Esta especie de lámpara replica el color y la temperatura del sol, así como sus movimientos a través del cielo y opera gracias a una tecnología de punta que ahorra energía y se carga con la luz natural.
Tú, como papá o mamá BioBaby, seguramente pronto implementarás junto a tu peque alguna de estas novedades. Mientras llega ese momento, ¡sigue construyendo con nosotros la Generación BioBaby!
Un grupo de científicos del Instituto de Ingeniería Biológicamente Inspirada de la Universidad de Harvard desarrolló una especie de plástico con los restos de los esqueletos de crustáceos, como el camarón. El material adquiere la forma de cualquier molde, por ejemplo un recipiente para transportar alimentos o líquidos y una vez cumplida su función se reintegra por completo a la naturaleza en dos semanas liberando nutrientes al suelo.
La Universidad de Ingeniería y Tecnología del Perú se ha dado a la tarea de transformar los espectaculares que suelen anunciar cualquier producto comercial, en estructuras que modifican la calidad del aire. Desarrollaron un proceso que purifica la contaminación atmosférica, hasta 100 mil metros cúbicos de aire diariamente.
Investigadores de la Universidad Nacional de Seúl y del Instituto de Electrónica y Tecnología de Korea inventaron una tecnología que crea electricidad a partir de movimientos simples en objetos de uso común. Por ejemplo, al jalarle a un excusado. La clave radica en colocar cargas eléctricas junto a mecanismos cotidianos y usarlos como fuentes de energía sustentable.
Un físico italiano de la Universidad de Insubria inventó un dispositivo que genera luz solar artificial llamado CoeLux. Esta especie de lámpara replica el color y la temperatura del sol, así como sus movimientos a través del cielo y opera gracias a una tecnología de punta que ahorra energía y se carga con la luz natural.
Tú, como papá o mamá BioBaby, seguramente pronto implementarás junto a tu peque alguna de estas novedades. Mientras llega ese momento, ¡sigue construyendo con nosotros la Generación BioBaby!
jueves, 24 de noviembre de 2011
Universitarios de Querétaro se comprometen con la ecología
Estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se comprometen con la ecología construyendo con sus propios recursos un prototipo de minibús que utiliza biodiesel, elaborado con material reciclado, que además reduce hasta en 30% la emisión de gases con efecto invernadero.
El camión fue desarrollado por 15 alumnos y docentes de varias facultades, entre ellas, la de Bellas Artes y la de Ingeniería campus San Juan del Río, además de las carreras de electromecánica, diseño industrial y mecatrónica.
El minibús tiene capacidad para 18 personas sentadas, es ergonómico, funciona con biodiesel reciclado y corre a una velocidad de 90 kilómetros por hora.
El director del proyecto y catedrático de la Facultad de Ingeniería, Juan Primo Benítez Rangel, explicó que “se necesitaba un camión para transportar a estudiantes y catedráticos a los diferentes campus, por lo que se planteó la idea de diseñar y construir un camión propio".
Una vez terminado, el minibús se convertirá en un camión laboratorio, donde los estudiantes podrán realizar prácticas de áreas electromecánicas, como la suspensión, la transmisión, la dirección, el diseño de interiores, entre otras. Además será presentado a compañías automotrices, ya que es un diseño innovador adaptado al usuario mexicano.
El minibús estuvo en exhibición en el Centro Cultural y Educativo "Manuel Gómez Morín”, como parte de la Exposición de Ciencia y tecnología de Querétaro (Expocyteq) que anualmente se realiza, en donde estudiantes de primaria y secundaria lo pudieron conocer y saber más sobre su funcionamiento.
El director del proyecto comentó que a partir del diseño del minibús se han derivado varias líneas de investigación.
El camión fue desarrollado por 15 alumnos y docentes de varias facultades, entre ellas, la de Bellas Artes y la de Ingeniería campus San Juan del Río, además de las carreras de electromecánica, diseño industrial y mecatrónica.
El minibús tiene capacidad para 18 personas sentadas, es ergonómico, funciona con biodiesel reciclado y corre a una velocidad de 90 kilómetros por hora.
El director del proyecto y catedrático de la Facultad de Ingeniería, Juan Primo Benítez Rangel, explicó que “se necesitaba un camión para transportar a estudiantes y catedráticos a los diferentes campus, por lo que se planteó la idea de diseñar y construir un camión propio".
Una vez terminado, el minibús se convertirá en un camión laboratorio, donde los estudiantes podrán realizar prácticas de áreas electromecánicas, como la suspensión, la transmisión, la dirección, el diseño de interiores, entre otras. Además será presentado a compañías automotrices, ya que es un diseño innovador adaptado al usuario mexicano.
El minibús estuvo en exhibición en el Centro Cultural y Educativo "Manuel Gómez Morín”, como parte de la Exposición de Ciencia y tecnología de Querétaro (Expocyteq) que anualmente se realiza, en donde estudiantes de primaria y secundaria lo pudieron conocer y saber más sobre su funcionamiento.
El director del proyecto comentó que a partir del diseño del minibús se han derivado varias líneas de investigación.
FUENTE Universal, E. (29 de Octubre de 2011). Informador.com.mx. Recuperado el 3 de Noviembre de 2011, de Universitarios de Querétaro apuestan por el transporte ecológico.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)